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聚焦课堂,同生共长 | 记新亚国际部公开课活动

聚焦课堂,同生共长 | 记新亚国际部公开课活动

从2017年11月21日开始,到12月7日为止,新亚国际部校内公开课活动落下帷幕。下午,领导和教师们坐在一起,对本轮公开课进行总结、反思。
课堂教学,是根本,是源头,是生命线。那么,这支老、中、青结合的教师团队,在聚焦课堂的过程中,有怎样的积淀,取得了怎样的成绩,呈现出怎样的面貌呢?请听教师们一一道来。
 
 
公开课活动
公开课活动中表现优异的教师们走到讲台前来了,他们有:高中数学梁晓榕老师、初中数学李仁辉老师、初中英语许怡勤老师、初中语文杨德淬老师、物理韩琼琼老师。
 
 
梁晓榕老师为师生们呈现的是既扎实又热烈的课堂:学生分成小组,小组默契配合,学习对子互相督促,学习氛围紧张而又活泼。在梁晓榕老师的课堂上,没有被遗忘的角落。作为老教师的代表,梁晓榕老师用日常朴素而又精致的课堂教学为老师们诠释了什么是热情、什么是气场、什么是老到的经验和扎实的功力。
 
李仁辉老师用思维导图和课件制作让听课者眼前一亮;李老师课堂调控干脆利落,知识与生活紧密勾连,小老师讲解有板有眼。许怡勤老师全英文授课,游刃有余,展示出很高的语言素养;有限的时间内,合理安排形式多样的互动与展示;有限的空间内,教学内容广泛勾连、无限延展、美轮美奂,犹如美丽的风景画卷,令人不由得悠然神往。杨德淬老师教学环节完整、环环相扣;教学关键词一以贯之;教学节奏跳动前行,颇具美感。中年教师正担当起肩上那一份沉甸甸的责任。
 
 
韩琼琼老师拥有一位年轻教师的活力与朝气,与学生的无障碍沟通和对学生的殷殷期待,让韩老师的课堂颇具张力、潜力无穷。不仅仅教给知识,更重视传授方式方法;不仅仅解答习题,更重视学科思维的熏陶和培养。青年教师,正以踏实的态度、务实的精神、刻苦的作风,快速地成长、成熟着。
资深的教研组长
 
资深的教研组长们也走到讲台前来了,他们是:语文教研组长陈英老师、数学教研组长杨升亮老师、英语教研组长卢元海老师、综合组教研组长齐文举老师。
 
“当深厚的高考教学功底、娴熟的训练方式方法,与丰富充实的学生活动、针对性强的课上课下引导,相互配合、紧密结合的时候,学生语文成绩的提高,学生语文素养的提升,就水到渠成了!”
语文教研组长陈英老师说。
 
“消除畏难情绪,激发学习积极性、主动性、创造性,是第一个需要解决的问题;提供学习的方式方法,是第二个需要解决的问题;科学、合理、有效安排课堂教学环节,是第三个需要解决的问题。这些问题一个又一个解决好了,学生的学习兴趣就有了,学习成绩自然水涨船高!”
数学教研组长杨升亮老师说。
 
“我从每位教师身上,都学到了很多。每一位英语教师,都有属于自己的精彩!”
英语教研组长卢元海老师对教研组教师充满自豪感和自信心!
 
“我们组的老师,有的考点研究得很透彻,有的课堂灵动、朝气蓬勃,有的调控有度、学识满腹,有的追根究底、把每一个知识点都讲得很透!”
综合组教研组长齐文举老师客观中肯,娓娓而谈。
 
当关注的目光聚焦在课堂上的时候,教师们眼更明、心更热、神采更加振奋昂扬了!因为,课堂是每一位老师安身立命的根本、源头和生命线!
当关注的目光聚焦在每一位教师身上的时候,于立校长的目光更期待、笑容更欣慰、底气更充足了!因为,只有好的团队,才能把我们共同的事业推向更大的成功!
 
 
 
本轮公开课,就是由于立校长的英语课开始的。于立校长说:“用我的课,抛砖引玉,希望老师们都能演绎属于自己的精彩!”于立校长的课,把学生的作用发挥得淋漓尽致,每一名学生都被充分关注、充分调动。“富有吸引力的课,就是‘有趣’+‘有效’。”“学生‘学’的过程,应该是学生彼此互相讲解知识的过程。”“最好的学习,就是给别人讲。”这是于立校长在总结“一堂好课的标准”中谈到的观点,她用自身的教学实践,做了很好的诠释,给教师们做出了示范,树立了榜样,开了一个好头儿!
 
作为活动的组织者和参加者,作为从始至终最细心的观察者、最用心的记录者、最全面的评价者,于立校长的总结讲话大大地鼓舞了教师们的热情和干劲儿。
上课分数统计出来了,听课人数统计出来了,听课节数也统计出来了;优秀的老教师选出来了,出色的中年教师和青年教师也选出来了;优秀奖评出来了,参与奖、鼓励奖也评出来了。这样还不够,于立校长对优秀教师的课堂进行了非常详细、客观全面的评价,优点和不足罗列而出,让教师们对自己下一步的努力方向更加明确了!
 
“我们是一个团结的团队,是一个优秀的团队,是一个富有战斗力的团队!做好自己的工作,做好共同的工作,这样,我们的事业就会蒸蒸日上!”于立校长语重心长而又信心满满地说。
是啊!新亚国际部,是我们共同的事业!聚焦课堂,是我们始终不变的追求!与学生、与同事同生共长,共同谋求事业的一个又一个辉煌,难道不是一件最充实、最愉快的事情吗?
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